1月13日，由中国老年学和老年医学学会主办、中国老年学和老年医学学会老年教育分会承办，北京二十一世纪国际学校、清华大学公共健康研究中心、北科数智（北京）信息科技有限公司大力支持的“2019中国老年教育论坛”在京举办。老年教育分会副主任委员高澍苹发布“全国老年教育规划师”培养千人计划，北京市二十一世纪国际学校为促进老年教育事业发展，向中国老年学和老年医学学会老年教育分会捐赠100万元。
 

 

 

中国老年学和老年医学学会会长刘维林在致辞中指出，老年教育是公益性和非营利性的，现阶段老年教育工作已由教育部负责，不仅包括健康教育，还应涵盖文化、科技等方面，充分体现行业间的互通性，特别要在内容、教育方式及教材等方面展现活力与创新。老年人需要通过教育和社会保持互动，而非进入老龄期之后就开始和社会脱节。因此，对老年教育而言，机遇与挑战并存于价值产业链两端。

 

老年教育分会专家委员张伟远强调，在互联网时代，老年信息技术教育是跨越隔代数字鸿沟的重要途径。通过系统信息教育，老年人不仅可以具备网络基本技术，还可以孕育一定的信息意识和信息素养，甚至可以发掘出自身对于信息技术的创新能力。

 

柯杨介绍了当下过度医疗对患者的影响。作为临终患者，本来需要以开放的心态打破文化禁忌，用开阔的视野坦然面对，但现有医学教育更多关注的却是医学精英和医疗技术。